Instituto de Estudios de Postgrado

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En el proceso de branding de una imagen corporativa se han de tomar diversas decisiones que pueden afectar directamente tanto a la funcionalidad, como a la percepción que los “clientes” pueden tener de la misma. A continuación presentamos tres propuestas que abordan de maneras distintas cada uno de los puntos a tener en cuenta, y que recogen globalmente los conceptos “calidad y flexibilidad”. Presentamos también un eslogan debido a lo complejo y a lo abstracto del mensaje (“ofertar enseñanza a la sociedad”) que acompañará al logotipo en los usos publicitarios del mismo.
Pensando en claridad y concisión, optamos por la expresión “ENSEÑANZA ABIERTA”, que sintetiza la idea tanto de una amplia oferta formativa, como de la una formación asequible a cualquier persona.

La  propuesta muestra una línea moderna y actual, el juego de grosores en el trazo dinamiza el conjunto. El color blanco en la tipografía transmite limpieza y claridad. De carácter cercano por el uso de minúsculas, pero sobrio por la adición de trazos

rectos, el conjunto se desenvuelve a la perfección en el ámbito para el que ha sido creado pudiendo convivir con la marca madre (UCO) sin crear ruidos. La  propuesta que presentamos da un paso más en cuanto a la actualización y renovación de los conceptos tradicionales de marca, la unión de firmeza, modernidad, agilidad,legibilidad…De concepción más transgresora y arriesgada, y más en consonancia con la idea de una imagen moderna y dinámica. Fijamos el vinculo de unión con la marca de la UCO mediante la utilización de los pantones corporativos de la misma. El concepto de “Enseñanza Abierta” lo reflejamos a través de los tres círculos difuminados que soportan la tipografiía,  que expresan que esta es una Universidad abierta a la formación en todos los grupos de edad, conocimiento, etc

Desarrollamos un manual de identidad de la marca teniendo en cuenta las aplicaciones necesarias según el brifing con el cliente, añadimos aplicaciones informáticas y aplicaciones publicitarias.

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